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運(yùn)用DISLab探究單擺運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)課程設(shè)計(jì)
本文依據(jù)現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合的理念和以建構(gòu)主義理論為主的教學(xué)學(xué)習(xí)理論,著力探討如何運(yùn)用DISLab系統(tǒng)促進(jìn)高中物理實(shí)驗(yàn)適應(yīng)新課程改革的要求和目標(biāo).本文設(shè)計(jì)了一個(gè)研究單擺運(yùn)動(dòng)的探究性實(shí)驗(yàn)課程,將傳感器試驗(yàn)和探究性教學(xué)相結(jié)舍,同時(shí)融合傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)點(diǎn),為廣大教師提供一定的參考和資源.
作 者： 儲(chǔ)王偉 作者單位： 華中師范大學(xué),物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院,武漢,430079 刊 名： 高等函授學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版） 英文刊名： JOURNAL OF HIGHER CORRESPONDENCE EDUCATION(NATURAL SCIENCE EDITION) 年，卷(期)： 2009 ""(2) 分類號(hào)： Q4-39 關(guān)鍵詞： 建構(gòu)主義 探究性教學(xué) 傳感器試驗(yàn)
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