讓現(xiàn)代信息技術走進小學數(shù)學教學

<數(shù)學課程標準>提出:數(shù)學課程設計與實施應重視運用現(xiàn)代信息技術,特別要允分考慮計算器、計算機對數(shù)學學習內容和方式的影響,大力開發(fā)并向學生提供更為豐富的學習資源,把現(xiàn)代信息技術作為學生學習數(shù)學和解決問題的強有力的工具,致力于改變學生的學習方式,使學生樂意并有更多的精力投入到現(xiàn)實的、探索性的活動中去.

作 者： 黎建平   作者單位： 四川省武勝縣沿口鎮(zhèn)小學校  刊 名： 科海故事博覽·科教論壇  英文刊名： KEHAI GUSHI BOLAN（BAIKE LUNTAN）  年，卷(期)： 2010 ""(3)  分類號： G62  關鍵詞：  

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