淺議提高學(xué)生個(gè)性化閱讀的幾個(gè)問(wèn)題

在教學(xué)活動(dòng)中,教師如何正確引導(dǎo)學(xué)生個(gè)性化閱讀已成<新課標(biāo)>的要求之一.本文介紹了教學(xué)過(guò)程申利用一切教學(xué)因素讓學(xué)生通過(guò)關(guān)注理解讀、引導(dǎo)輕重讀、尊重品味讀、倡導(dǎo)領(lǐng)悟讀、創(chuàng)設(shè)明理讀,升華表情讀等六方面就調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)能力,提升課堂教學(xué)效率進(jìn)行闡述.

作 者： 賴(lài)玉花 廖理寧   作者單位： 賴(lài)玉花(永安市北門(mén)小學(xué),福建·永安,366000)

廖理寧(福建省三明職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校,福建·三明,365001) 

刊 名： 科教導(dǎo)刊  英文刊名： THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION  年，卷(期)： 2010 ""(3)  分類(lèi)號(hào)： G623.2  關(guān)鍵詞： 主動(dòng)學(xué)習(xí)   個(gè)性化行為   教學(xué)效率  

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