淺論如何提高初中生物導學的有效性

"導學"顧名思義就是引導學生學習.教法的核心是"導",學生是在教師的引導指點下,學習知識、發(fā)展能力,形成能力."導"的目的在于"學",使學生成為學習活動中實踐的主體,讓學生成為學習的主人."導學"貫穿于教學的各個環(huán)節(jié)之中.下面筆者就如何提高"導學"的有效性進行簡單的探索.

作 者： 陳健   作者單位： 福建省羅源縣第三中學,350600  刊 名： 新校園（下旬刊）  英文刊名： CONTEMPORARY EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞：  

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