探析中職學生數(shù)學厭學的原因及其轉變

1 引言 上世紀90年代中期以前,中職學校實行的是"精英"教育.那個時期的中專學生,基本上是原學校里的尖子生,但自中職招生并軌和高校擴招以后,中職招生形勢發(fā)生了根本性逆轉,生源質量嚴重下降,問題學生大量涌現(xiàn),而師資力量和學生管理水平卻沒有跟上.教師教法陳舊,缺乏創(chuàng)新,課堂教學未能調動學生興趣.長此以往,學生學習處于消極被動的狀態(tài)中,教與學得不到有機統(tǒng)一,這是造成學生"厭學"的重要原因.

作 者： 潘金漲   作者單位： 福建省稅務學校,351100  刊 名： 新校園（下旬刊）  英文刊名： CONTEMPORARY EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G71  關鍵詞：  

【探析中職學生數(shù)學厭學的原因及其轉變】相關文章：

學生厭學原因及對策06-08

當代中國價值觀管理興起及其原因探析04-26

顏色詞青及其國俗語義探析04-26

探析應收賬款的風險及其防范對策04-26

城市垃圾的成因及其處理方法之探析04-26

轉變課堂教學觀念 提高學生數(shù)學能力04-27

污泥膨脹的原因及其控制方法04-25

探析新陳代謝運動及其對當代中國的啟示04-27

青的色彩意義、國俗語義及其翻譯探析04-27

大氣污染的原因及治理措施探析04-27