淺談PBL教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中應(yīng)用的優(yōu)點(diǎn)

PBL教學(xué)是一種先進(jìn)的教學(xué)模式,在醫(yī)學(xué)教育界受到了廣泛的重視,它強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生自主能動(dòng)性能力,強(qiáng)調(diào)理論知識(shí)與臨床醫(yī)學(xué)的密切聯(lián)系.本文就其優(yōu)點(diǎn)做一簡(jiǎn)單論述,以期此種教育模式能更廣泛地應(yīng)用到醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域中,為我國(guó)培養(yǎng)更多能力型人才.

作 者： 李曉靜   作者單位： 河南省衛(wèi)生學(xué)校,安陽(yáng),455001  刊 名： 中國(guó)醫(yī)療前沿（上半月）  英文刊名： CHINA HEALTHCARE FRONTIERS  年，卷(期)： 2009 4(12)  分類號(hào)： G424.1  關(guān)鍵詞： PBL教學(xué)   醫(yī)學(xué)教育   優(yōu)點(diǎn)  

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