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生物學(xué)教學(xué)中設(shè)計(jì)有效問(wèn)題的策略
"有效教學(xué)"是尋求教學(xué)效益的活動(dòng),是關(guān)注學(xué)生成功的活動(dòng).在有效教學(xué)中,設(shè)計(jì)有效問(wèn)題是關(guān)鍵所在.因此,在新課程改革的要求下,如何設(shè)計(jì)提出高質(zhì)量的問(wèn)題已成為教學(xué)中極為重要的一個(gè)方面.在生物教學(xué)中,教師要通過(guò)提出問(wèn)題、創(chuàng)設(shè)新異的教學(xué)情境來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維.
作 者: 顧明輝 作者單位: 揚(yáng)州中學(xué),江蘇,揚(yáng)州,225009 刊 名: 中小學(xué)教學(xué)研究 英文刊名: TEACHING RESEARCH FOR PRIMARY AND MIDDLE SCHOOLS 年,卷(期): 2009 ""(12) 分類(lèi)號(hào): G63 關(guān)鍵詞: 有效教學(xué) 問(wèn)題設(shè)計(jì) 教學(xué)策略【生物學(xué)教學(xué)中設(shè)計(jì)有效問(wèn)題的策略】相關(guān)文章:
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