- 相關推薦
讓閱讀課堂真正喚醒生命的語文
在語文課堂教學改革的今天,閱讀課堂已在"無非是例子"中逐步深入,形成了真正的語文課堂,但仍有許多人認為"有效閱讀課堂"即是回歸"分析"的老路.其實,真正的有效閱讀課堂始終都是以學生為主體,從不同的文體,挖掘不同的文本價值,從不同的文體探索不同的語言內容,從單層的"肢解"演變?yōu)檎w感悟理解的課堂.那么,如何才能真正讓閱讀課堂揚起"生命語文"的航程呢?筆者以為需要從以下三方面入手.
【讓閱讀課堂真正喚醒生命的語文】相關文章：
真正的生命04-26
閱讀課堂暨生命課堂心得體會11-10
真正的英雄閱讀答案05-22
《生命生命》課堂反思02-29
《生命生命》課堂反思[優(yōu)選]03-02
[熱門]《生命生命》課堂反思03-01
課堂實錄《生命生命》06-12
《生命生命》課堂反思精選[3篇]02-29
讓課堂充滿生命的活力04-26
《給生命配樂》與《生命的本質》比較閱讀04-27