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談工學結(jié)合培養(yǎng)模式下學生多元學習評價體系的構(gòu)建
要大力推行工學結(jié)合,突出實踐能力培養(yǎng),改革人才培養(yǎng)模式,就必須建立與這種培養(yǎng)模式相適應(yīng)的學生學習評價體系.本文結(jié)合當前實踐教學評價現(xiàn)狀,對學生多元學習評價體系的構(gòu)建進行了探討.
作 者: 楊銀輝 作者單位: 浙江工商職業(yè)技術(shù)學院,浙江,寧波,315012 刊 名: 職業(yè)教育研究 英文刊名: VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH 年,卷(期): 2009 ""(12) 分類號: G71 關(guān)鍵詞: 工學結(jié)合模式 學生 實踐能力 多元學習評價體系【談工學結(jié)合培養(yǎng)模式下學生多元學習評價體系的構(gòu)建】相關(guān)文章:
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