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信息技術(shù)課堂上的鍵盤事故-學(xué)生心理因素對(duì)課堂紀(jì)律的影響與對(duì)策
曄然之后的冷處理 一堂五年級(jí)的信息技術(shù)課上,正當(dāng)我要講解和演示關(guān)于文字的排版編輯時(shí),坐在后排的一位女學(xué)生突然舉手示意我要發(fā)言.她站起來指著旁邊的學(xué)生說:"老師,王曄趁我不留意,將我的鍵盤上的幾個(gè)按鍵拔了出來,有的鍵裝回去時(shí)也裝錯(cuò)了位置."她手里拿著Home、Delete、方向鍵等按鍵,甚是委屈.班里的學(xué)生聽了,一片嘩然,課驟然中斷,學(xué)生都在等著我處理.
作 者: 方立群 朱寶儀 作者單位: 廣東省廣州市荔灣區(qū)廣雅小學(xué) 刊 名: 中國信息技術(shù)教育 英文刊名: CHINA INFORMATION TECHNOLOGY EDUCATION 年,卷(期): 2009 ""(23) 分類號(hào): G43 關(guān)鍵詞:【信息技術(shù)課堂上的鍵盤事故-學(xué)生心理因素對(duì)課堂紀(jì)律的影響與對(duì)策】相關(guān)文章:
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