讓中職生走出心理誤區(qū)的舉措

通過對(duì)中職生自卑心理、厭學(xué)心理、逆反心理的分析,總結(jié)產(chǎn)生心理誤區(qū)的矛盾性、動(dòng)蕩性、閉鎖性、盲目性、片面性等原因,并提出培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、組織社會(huì)活動(dòng)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法等措施,幫助中職生走出心理誤區(qū).

作 者： 甘立紅   作者單位： 咸寧市衛(wèi)生學(xué)校,湖北,咸寧,437100  刊 名： 衛(wèi)生職業(yè)教育  英文刊名： HEALTH VOCATIONAL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 27(23)  分類號(hào)： G444  關(guān)鍵詞： 中職生   不良心理   心理誤區(qū)  

【讓中職生走出心理誤區(qū)的舉措】相關(guān)文章：

走出備課的誤區(qū)04-28

走出信仰的誤區(qū)04-27

走出身高誤區(qū)04-27

怎樣走出消息寫作的誤區(qū)03-07

走出唯技術(shù)論的誤區(qū)04-26

走出考試英語(yǔ)作文的誤區(qū)05-04

走出防暑誤區(qū)，締造涼爽夏日06-24

走出毀掉孩子的五個(gè)誤區(qū)04-27

坦然走出考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)誤區(qū)04-28

走出考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的三大誤區(qū)04-27