數(shù)字微格教室在教師專業(yè)發(fā)展中的應(yīng)用

近年來,隨著"校校通"工程、區(qū)域教育現(xiàn)代化驗收、高位均衡發(fā)展示范區(qū)創(chuàng)建等一系列項目的實施,校園網(wǎng)、多媒體班班通、電子白板等信息化設(shè)施設(shè)備在中小學(xué)校已逐漸普及,很好地促進了信息技術(shù)與教育管理、學(xué)科教學(xué)的整合,為優(yōu)質(zhì)教育的實施開辟了廣闊的前景.為更好地促進信息技術(shù)在提升教師專業(yè)發(fā)展水平中的作用,近年來我市不少學(xué)校將目光瞄準了"數(shù)字微格教室"的裝備和應(yīng)用,并進行了相應(yīng)的實踐和探索,取得了較為明顯的成效.

作 者： 劉開   作者單位： 江蘇省江陰市現(xiàn)代教育技術(shù)中心  刊 名： 中國信息技術(shù)教育  英文刊名： CHINA INFORMATION TECHNOLOGY EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G43  關(guān)鍵詞：  

【數(shù)字微格教室在教師專業(yè)發(fā)展中的應(yīng)用】相關(guān)文章：

微課程在教學(xué)中的應(yīng)用03-12

在教室門口09-25

在教室里作文08-05

在教室門口作文09-06

在教室門口作文（推薦）09-14

在教室打牌檢討書11-19

友愛在教室中作文11-15

微格實驗-導(dǎo)入技能微格教案04-25

微格教案04-25

發(fā)生在教室里的事作文03-13