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醫(yī)學(xué)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐
在高等職業(yè)教育快速發(fā)展的新形勢(shì)下,建立具有醫(yī)學(xué)高等職業(yè)教育特色的人才培養(yǎng)模式,對(duì)實(shí)現(xiàn)高等職業(yè)教育快速健康發(fā)展具有重要意義.大連醫(yī)科大學(xué)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院結(jié)舍自身特點(diǎn),不斷總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),逐步形成了具有鮮明特色的"技能、知識(shí)、素質(zhì)"三位一體的人才培養(yǎng)模式,有機(jī)地將學(xué)生課內(nèi)教學(xué)內(nèi)容和課外素質(zhì)培養(yǎng)緊密聯(lián)系起來,達(dá)到了課內(nèi)打基礎(chǔ)、課外長才干的目的,為實(shí)現(xiàn)高職教育培養(yǎng)目標(biāo)提供保證.
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