中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)重視口語(yǔ)訓(xùn)練

當(dāng)前的素質(zhì)教育既要重視學(xué)生的思維能力,也要重視學(xué)生的口頭表達(dá)能力.然而,長(zhǎng)期以來(lái)我們忽視了對(duì)學(xué)生口才的培養(yǎng),片面追求升學(xué)率,注重"筆試",很少對(duì)學(xué)生進(jìn)行"讀"、"說(shuō)"訓(xùn)練.這樣的嚴(yán)重后果是,我們的學(xué)生口語(yǔ)交際能力很低,逢人不會(huì)說(shuō)話,不是難以啟齒、無(wú)話可說(shuō),就是羞羞答答、支支吾吾.

作 者： 鄭毅   作者單位：   刊 名： 語(yǔ)文教學(xué)與研究（大眾版）  英文刊名： THE LANGUAGE TEACHER'S FRIEND  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G63  關(guān)鍵詞：  

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