讓數(shù)學課堂更生動更實在-例談初中數(shù)學課堂的有效性

在新課程改革的背景下,如何保證數(shù)學課堂的有效性是每一位數(shù)學教師要關注并思考的課題,文章從對一節(jié)獲獎課的分析簡要闡述了保證課堂有效性的策略和技巧.

作 者：   作者單位：   刊 名： 素質(zhì)教育論壇  英文刊名： SUZHI JIAOYU LUNTAN  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞： 新課程   初中數(shù)學教學   課堂教學有效性  

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