語(yǔ)文后進(jìn)生轉(zhuǎn)化之我見(jiàn)

語(yǔ)文后進(jìn)生是一批特別的群體,教師要對(duì)他們多一份關(guān)愛(ài),多一份呵護(hù),要捕捉他們的閃光點(diǎn),及時(shí)肯定、表?yè)P(yáng)、引導(dǎo),多鼓勵(lì)少批評(píng),要注意因材施教,在課堂教學(xué)中對(duì)他們特別的關(guān)照.讓他們體驗(yàn)成功與快樂(lè),并進(jìn)行必要的課外輔導(dǎo).同時(shí),還必須取得家長(zhǎng)的支持,家校密切配合,齊抓共管.通過(guò)語(yǔ)文教師的努力,語(yǔ)文后進(jìn)生一定能轉(zhuǎn)化.

作 者：   作者單位：   刊 名： 素質(zhì)教育論壇  英文刊名： SUZHI JIAOYU LUNTAN  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類(lèi)號(hào)： G63  關(guān)鍵詞： 語(yǔ)文后進(jìn)生   語(yǔ)文教師   因材施教  

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