論新課程改革下的體育教師專業(yè)化發(fā)展

中小學(xué)體育教師必須適應(yīng)新課程改革的要求,不斷提高自身的從教素質(zhì).中小學(xué)體育教師專業(yè)化發(fā)展趨向主要是知識(shí)結(jié)構(gòu)從單學(xué)科向多學(xué)科發(fā)展,發(fā)展觀念從實(shí)體思維到實(shí)踐思維轉(zhuǎn)變,個(gè)體定位從教書匠向研究者轉(zhuǎn)變.

作 者：   作者單位：   刊 名： 素質(zhì)教育論壇  英文刊名： SUZHI JIAOYU LUNTAN  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G45  關(guān)鍵詞： 教師專業(yè)發(fā)展   體育教師   教師專業(yè)化  

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