小學(xué)生英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施情境教學(xué)的幾點(diǎn)方法

一、內(nèi)容層面的教學(xué)策略 小學(xué)英語(yǔ)隨著年級(jí)的升高,教材信息量越來(lái)越大,情境設(shè)置比較困難.針對(duì)教師普遍反映的這一問(wèn)題,我們分別從語(yǔ)音、口語(yǔ)、詞匯、語(yǔ)法句法、幾個(gè)方面來(lái)嘗試分析解決所提到的問(wèn)題.

作 者： 楊彩文   作者單位： 青海省西寧西關(guān)街小學(xué)  刊 名： 商情  英文刊名： SHANGQING  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類(lèi)號(hào)： G62  關(guān)鍵詞： 小學(xué)生英語(yǔ)   情境教學(xué)  

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