在地理教學中如何正確應(yīng)用電教手段

教學過程是教師教與學生學的雙邊活動過程.如果教師教得得心應(yīng)手,學生學得輕松愉快,教學的效果就會很好.中學地理教學采用怎樣的教學手段,才能創(chuàng)造最佳的成績呢?

作 者： 趙樹紅   作者單位： 新鄉(xiāng)市鐵路高級中學,河南,新鄉(xiāng),453000  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(35)  分類號：   關(guān)鍵詞：  

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