高職院校會(huì)計(jì)職業(yè)教育的問(wèn)題研究

改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)高職院校的會(huì)計(jì)教育取得了快速發(fā)展,教育質(zhì)量不斷提高.會(huì)計(jì)教育對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步的貢獻(xiàn)日益突出.但是,隨著經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)日趨明顯,信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)以及知識(shí)經(jīng)濟(jì)的浪潮風(fēng)起云涌,新的科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)以不可阻擋之勢(shì)迎面而來(lái).這些都不可避免地給會(huì)計(jì)工作帶來(lái)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,同時(shí)也必然給培養(yǎng)會(huì)計(jì)人才的會(huì)計(jì)教育提出了新的更高的要求.然而,目前我國(guó)會(huì)計(jì)教育的現(xiàn)狀是一方面有不少崗位因技能要求高而無(wú)人勝任,顯示出"高級(jí)人才的短缺".另一方面大量的大中專畢業(yè)生沒(méi)能找到合適的崗位,顯示出"人才過(guò)剩".高等教育的人才"過(guò)剩"與高素質(zhì)、高技能人才的短缺是當(dāng)今人才市場(chǎng)存在的突出矛盾.所以,作為會(huì)計(jì)教育的一個(gè)部分--高職院校的會(huì)計(jì)職業(yè)教育,就要準(zhǔn)確地進(jìn)行目標(biāo)定位,找出在當(dāng)前會(huì)計(jì)職業(yè)教育中存在的問(wèn)題并確定改革的方向.

作 者： 周婷婷   作者單位： 滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)貿(mào)系  刊 名： 出國(guó)與就業(yè)  英文刊名： WORK & STUDYING ABROAD  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)：   關(guān)鍵詞： 高職   會(huì)計(jì)   職業(yè)教育  

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