如何把審美教育引入英語課堂

著重從聽、說、讀、寫等方面來探討英語課審美教育的幾種方法:在視聽中欣賞英語美;在朗讀中體驗英語美;在說寫訓(xùn)練中完善英語美.

作 者： 陳淑霞   作者單位： 河南省鄭州市科技工業(yè)學(xué)校,河南,鄭州,450053  刊 名： 黑龍江科技信息  英文刊名： HEILONGJIANG SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號：   關(guān)鍵詞： 欣賞   體驗   創(chuàng)造   完善  

【如何把審美教育引入英語課堂】相關(guān)文章：

引發(fā)興趣 導(dǎo)入激情-淺談英語課堂引入04-26

將競爭意識引入英語課堂中的嘗試04-27

審美何為-讀席勒的《審美教育書簡》04-26

音樂審美教育的意義原則方法04-27

數(shù)學(xué)課引入思想教育的時機04-26

如何實現(xiàn)中職英語課堂的美育04-27

在審美意義下的藝術(shù)教育04-27

關(guān)于高等學(xué)校引入低碳教育的思考04-26

班主任審美人格的教育魅力04-26

邏輯與審美04-27