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《零售學(xué)》課程運用行動導(dǎo)向教學(xué)初探
<零售學(xué)>是中職學(xué)校經(jīng)貿(mào)專業(yè)重點課程之一,它是一門理論性、應(yīng)用性很強的課程.在課程教學(xué)過程中,如何根據(jù)學(xué)科的定位及課程的特點來組織教學(xué),在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)方法上不僅要注重理論教學(xué),也要注重實踐教學(xué),重視將向?qū)W生傳授知識和培養(yǎng)學(xué)生的能力結(jié)合起來.然而傳統(tǒng)職業(yè)教育教學(xué)方法顯然已經(jīng)無法適應(yīng)知識經(jīng)濟和信息社會發(fā)展的要求,運用"行動導(dǎo)向教學(xué)"能使理論教學(xué)與實踐教學(xué)得到有機的結(jié)合.本文就如何在<零售學(xué)>課程的教學(xué)中運用行動導(dǎo)向教學(xué)去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲方面作了一些實踐性的探索.
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