諾丁斯關(guān)心理論對(duì)教師的啟示

美國教育家諾丁斯的關(guān)心理論構(gòu)筑了一個(gè)全新的學(xué)校德育模式.在20世紀(jì)80年代末受到西方世界的普遍關(guān)注,并產(chǎn)生了廣泛影響.本文指出辯證地認(rèn)識(shí)諾丁斯的關(guān)心理論,對(duì)提高德育的實(shí)效性具有十分重要的啟示意義.

作 者： 黎立陽   作者單位： 湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院  刊 名： 法制與社會(huì)  英文刊名： LEGN SYSTEM AND SOCIETY  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號(hào)： G451  關(guān)鍵詞： 關(guān)心理論   德育模式   諾丁斯  

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