生物課程教學(xué)如何開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)

開(kāi)展生物課程探究性學(xué)習(xí)要做到三個(gè)方面的轉(zhuǎn)變,即:由重"教"向重"學(xué)"轉(zhuǎn)變,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用;由重"結(jié)果"向重"過(guò)程"轉(zhuǎn)變,讓學(xué)生體驗(yàn)知識(shí)的形成和思維過(guò)程;由重"傳授"向重"培養(yǎng)能力"轉(zhuǎn)變,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展.

作 者： 苗建軍   作者單位： 呂黎縣城郊區(qū)虹橋初級(jí)中學(xué),河北,秦皇島,066600  刊 名： 教育實(shí)踐與研究  英文刊名： EDUCATIONAL PRACTICE & RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G633.9  關(guān)鍵詞： 生物教學(xué)   探究性學(xué)習(xí)   轉(zhuǎn)變  

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