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生物工程專業(yè)儀器分析課程教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
針對(duì)目前儀器分析課程教學(xué)的現(xiàn)狀和問(wèn)題,結(jié)合生物工程專業(yè)的特點(diǎn),筆者采用多媒體與傳統(tǒng)教學(xué)方法相結(jié)合、啟發(fā)式等靈活多樣的教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、開(kāi)展多層次多模塊實(shí)驗(yàn)教學(xué)等多種手段,對(duì)儀器分析課程教學(xué)進(jìn)行一系列改革,在實(shí)踐中取得了較好的效果.
作 者： 葛飛 陶玉貴 湯斌 李婉珍 陳濤 Ge Fei Tao Yugui Tang Bin Li Wanzhen Chen Tao 作者單位： 葛飛,Ge Fei(安徽工程科技學(xué)院生物化學(xué)工程系,安徽蕪湖241000;微生物發(fā)酵安徽省工程技術(shù)研究中心)陶玉貴,湯斌,李婉珍,陳濤,Tao Yugui,Tang Bin,Li Wanzhen,Chen Tao(安徽工程科技學(xué)院生物化學(xué)工程系,安徽蕪湖,241000)
刊 名： 安徽農(nóng)學(xué)通報(bào) 英文刊名： ANHUI AGRICULTURAL SCIENCE BULLETIN 年，卷(期)： 2009 15(12) 分類號(hào)： G642.0 關(guān)鍵詞： 儀器分析 生物工程 教學(xué)改革【生物工程專業(yè)儀器分析課程教學(xué)改革的探索與實(shí)踐】相關(guān)文章：
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