淺談生物教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)

研究性學(xué)習(xí)是學(xué)生在教師指導(dǎo)下,以類似科學(xué)研究的方式去主動地獲取知識、應(yīng)用知識、解決問題,從而培養(yǎng)和發(fā)展他們創(chuàng)新精神和實踐能力的一種學(xué)習(xí)方式.這種方式不同于學(xué)生在原有的教育、教學(xué)條件下所形成的那種偏重于記憶和理解、立足于接受教師知識傳輸?shù)膶W(xué)習(xí)方式,而是一種主動探求知識,并重視解決實際問題的積極的學(xué)習(xí),是一種有利于發(fā)展學(xué)習(xí)的方式.筆者認為,在高中生物教學(xué)中開展研究性學(xué)習(xí),可從學(xué)科課程教學(xué)和活動教學(xué)兩個方面入手.

作 者： 張欣欣   作者單位： 臨沂師范學(xué)院附屬中學(xué)  刊 名： 成才之路  英文刊名： THE ROAD TO SUCCESS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關(guān)鍵詞：  

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