如何培養(yǎng)耳聾學生的高尚情感

耳聾學生由于自身的生理缺陷,造成了他們情感的殘缺,要培養(yǎng)他們成為一個情感健全的學生,需要特教教師做到的言傳身教,以情動情,讓他們真正體會到感情的豐富和真摯,讓聾人走出情感簡單、粗暴和荒涼的誤區(qū),培養(yǎng)他們成為一個情趣高雅、情操高尚、情感豐富,殘而不廢的有用之人.

作 者： 張文輝   作者單位： 特殊教育學校,山東諸城,262200  刊 名： 中國科技博覽  英文刊名： CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY REVIEW  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G  關鍵詞： 高尚情感   立體形象   互敬互愛   熱愛國家  

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