如何創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情景教學(xué)

在新課標(biāo)理念下,數(shù)學(xué)課堂的一般模式是"創(chuàng)設(shè)情境,引入課題一歸納探索,形成概念一概念應(yīng)用,鞏固延伸一歸納小結(jié),升華認(rèn)識".創(chuàng)設(shè)好問題情境是課堂成功的第一步,"情景教學(xué)"是一種十分特殊且有效的教學(xué)手段.身臨其境的教學(xué)情景能使原本枯燥、抽象的數(shù)學(xué)知識變得生動、趣味,使學(xué)生為之感動,產(chǎn)生共鳴,盡快進(jìn)入問題的情境的角色之中.創(chuàng)設(shè)情境,是開展有效教學(xué)的第一步,在此我結(jié)合自己在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的實踐談一些體會.

作 者： 王梅   作者單位： 新沂市第三中學(xué),江蘇,新沂,221400  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G63  關(guān)鍵詞：  

【如何創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情景教學(xué)】相關(guān)文章：

淺談中學(xué)化學(xué)教學(xué)如何創(chuàng)設(shè)情景04-26

創(chuàng)設(shè)情景 寓教于樂03-04

英語創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)心得體會09-16

小學(xué)英語課創(chuàng)設(shè)“情景”教學(xué)的方法探索09-26

淺議多媒體課件的情景創(chuàng)設(shè)04-26

小學(xué)數(shù)學(xué)情景教學(xué)開題報告04-27

情景對話：如何用英語請客？05-04

創(chuàng)設(shè)有效數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境04-28

試談口語交際教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)04-27

創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)學(xué)習(xí)心得12-02