合作式任務教學法在英語聽說教學中的應用范式

"合作式任務教學法"(Teams-based Cooperative Learning),是在美國應用非常廣泛的一種學習類型.本文從"合作式任務教學法"的理論依據、實施環(huán)節(jié)、實施時需注意的問題三個方面來探討該教學法在英語聽說課程教學中的應用.

作 者： 張麗   作者單位： 浙江東方職業(yè)技術學院  刊 名： 科技信息  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G64  關鍵詞： 合作式任務教學法   群體動力   整體素質  

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