淺談數(shù)控實習教學(xué)中的操作安全

近年來,國內(nèi)人才市場供需結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻的變化.一方面,本科以上的高學(xué)歷人才呈現(xiàn)相對飽和的狀態(tài),高校畢業(yè)生已不再是"天之驕子",而另一方面.面向制造企業(yè)的技能型人才呈現(xiàn)供不應(yīng)求的局面.越來越多的學(xué)生和家長對未來有著切合實際的看法:學(xué)一門技術(shù),減輕就業(yè)難度.隨之而來的就是中等職業(yè)教育在近年來的火熱.制造業(yè)基礎(chǔ)的數(shù)控專業(yè)得到迅速發(fā)展,而現(xiàn)行的數(shù)控專業(yè)一般是按原有杌械專業(yè)教學(xué)模式進行的,隨著制造業(yè)技術(shù)的發(fā)展,企業(yè)對數(shù)控機床操作工、編程員和維修人員的要求不斷提高,同時對數(shù)控專業(yè)人才的培養(yǎng)提出了更高的要求.在數(shù)控教學(xué)過程中,如何能迅速的讓學(xué)生掌握難懂的數(shù)控專業(yè)理論,又能保證學(xué)生在數(shù)控實習中保障個人安全及實習設(shè)備的安全.作為數(shù)控專業(yè)的教師,如何解決這些問題.一直是我們努力的方向.

作 者： 蔣強   作者單位： 宜興市技師學(xué)院  刊 名： 科技信息  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G64  關(guān)鍵詞： 安全教育   操作流程表   安全參數(shù)   程序軌跡校驗  

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