關(guān)于在當前醫(yī)療糾紛下的醫(yī)學臨床教學改革的幾點思考

近年來,醫(yī)療糾紛呈明顯上升趨勢.由于臨床實習教學工作的特殊性,在教學醫(yī)院中存在著特有的醫(yī)療糾紛隱患:在臨床實踐教學過程中,客觀存在著臨床帶教老師履行帶教義務(wù)與侵犯患者自主權(quán)的矛盾,醫(yī)學生實踐成才與侵犯患者隱私權(quán)的矛盾.為了維護患者的自主權(quán)、隱私權(quán),為了更好地規(guī)范臨床實踐教學,協(xié)調(diào)好各個方面的關(guān)系,發(fā)揮臨床實踐教學在培養(yǎng)醫(yī)學人才中的重要作用,臨床實踐教學必須樹立最基本的教學觀念,即以人為本的教學觀、依法教學觀,必須完善醫(yī)患權(quán)利和臨床實踐教學的法律、法規(guī),對醫(yī)學臨床教學進行針對性改革.

作 者： 王曉莉   作者單位： 昆明醫(yī)學院臨床腫瘤學院;云南省腫瘤醫(yī)院,云南昆明,650118  刊 名： 科技資訊  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G642.0  關(guān)鍵詞： 醫(yī)療糾紛   醫(yī)學臨床教學   改革  

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