對(duì)于學(xué)困生問(wèn)題分析及對(duì)其教育策略的初步探討

"學(xué)困生"作為現(xiàn)代教育最明顯的特征之一,已成為教育領(lǐng)域的一大問(wèn)題.幫助每一個(gè)學(xué)生成功是教育工作者的根本目的和共同愿望.因此,研究他們形成的原因,心里特征及其教育策略是十分必要的.

作 者： 王國(guó)強(qiáng)   作者單位： 陜西安康漢濱高中,陜西安康,725000  刊 名： 中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G4  關(guān)鍵詞： "學(xué)困生"   心理特征   教育策略  

【對(duì)于學(xué)困生問(wèn)題分析及對(duì)其教育策略的初步探討】相關(guān)文章：

對(duì)于發(fā)展環(huán)境巖土工程的初步探討04-25

OCB的理論基礎(chǔ)分析及激發(fā)策略探討04-27

質(zhì)量生存決策的重演化分析和策略探討04-27

鑄造生產(chǎn)中存在的問(wèn)題及解決措施的分析與探討04-27

對(duì)道德教育幾個(gè)問(wèn)題的探討04-27

我國(guó)現(xiàn)階段的教育公平:問(wèn)題與策略04-26

人造地球衛(wèi)星變軌問(wèn)題的分析與探討04-27

葉/盤(pán)結(jié)構(gòu)振動(dòng)分析中幾個(gè)問(wèn)題的探討04-27

算法初步的教學(xué)策略04-28

高職環(huán)境安全教育的現(xiàn)狀分析及教育模式探討04-25