信息技術(shù)教學(xué)中的主體參與策略的研究與實(shí)踐

主體參與是在主體教育思想指導(dǎo)下,通過教師采取各種有效教學(xué)措施,調(diào)動學(xué)生的自主性、主動性和創(chuàng)造性,讓全體學(xué)生積極主動地投身到教學(xué)過程中來,以達(dá)到掌握知識、學(xué)會學(xué)習(xí)的目的.結(jié)合信息技術(shù)教學(xué)實(shí)踐,有針對性地提出在信息技術(shù)教學(xué)中主體參與的教學(xué)策略.

作 者： 鄔彤 Wu Tong   作者單位： 北京師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院,北京,100875  刊 名： 中國教育技術(shù)裝備  英文刊名： CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G642.42  關(guān)鍵詞： 信息技術(shù)教學(xué)   主體參與   教學(xué)策略  

【信息技術(shù)教學(xué)中的主體參與策略的研究與實(shí)踐】相關(guān)文章：

環(huán)境影響評價中的公眾參與研究04-25

大學(xué)英語教學(xué)中的學(xué)生合作學(xué)習(xí)策略研究04-26

多樣化聽寫策略在英語教學(xué)中的實(shí)踐04-26

口譯教學(xué)的交際策略視角研究04-26

參與課題研究心得05-23

參與實(shí)踐心得11-15

主體參與型英語課堂教學(xué)模式階段總結(jié)04-26

主體性英語課堂教學(xué)中的教師作用研究04-26

環(huán)境管理中公眾參與的環(huán)境信息管理研究04-27

教師如何參與或進(jìn)行教學(xué)研究04-28