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如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任感

時(shí)間:2023-04-28 22:19:04 教育教學(xué)論文 我要投稿
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如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任感

如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任感1

責(zé)任感是一個(gè)人立足社會(huì)、獲得事業(yè)成功至關(guān)重要的人格品質(zhì),本文對(duì)如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任感作一探討.

如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任感

作 者: 汪靜 作者單位: 昆山市實(shí)驗(yàn)幼兒園,江蘇,昆山,215300 刊 名: 考試周刊 英文刊名: KAOSHI ZHOUKAN 年,卷(期): 20xx ""(12) 分類號(hào): G61 關(guān)鍵詞: 幼兒 責(zé)任感 家長(zhǎng) 教師 社會(huì)

如何培養(yǎng)孩子的`責(zé)任感2

  如今,教育孩子如何成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的人是很重要的。父母可以和孩子共同參加一些活動(dòng),在活動(dòng)中互動(dòng),那么幫助孩子培養(yǎng)責(zé)任感會(huì)變成一件有趣的事情。如今,大部分的父母都忙于工作,沒有時(shí)間和孩子一起參加活動(dòng),但這些活動(dòng)其實(shí)沒那么困難,一些很簡(jiǎn)單的活動(dòng)往往能讓孩子產(chǎn)生一些想法,從而也培養(yǎng)責(zé)任感。

  1.力所能及的家務(wù)

  讓孩子做一些有意義的事情,把孩子變成一個(gè)有責(zé)任感的`人。父母可以提供給孩子一項(xiàng)特定的任務(wù),但一定要確保這項(xiàng)任務(wù)是孩子力所能及的。通過做簡(jiǎn)單的家務(wù)讓孩子享受這些簡(jiǎn)單的樂趣,會(huì)激起孩子學(xué)習(xí)家務(wù)的興趣,同時(shí)也幫助孩子發(fā)展這項(xiàng)技能。

  2.做飯

  讓孩子和父母一起做飯吧,孩子會(huì)明白一餐美味的飯菜是多么來之不易。真正的目的不是讓孩子做飯,而是讓孩子參與,讓孩子在內(nèi)心深處有這樣一種感覺,這是我的責(zé)任。所以可以讓孩子做一些簡(jiǎn)單的事,如讓孩子幫父母攪拌配料,從廚房里找東西等。孩子們會(huì)很喜歡這些任務(wù),同時(shí)在這些活動(dòng)中受益。

  3.養(yǎng)寵物

  在家里養(yǎng)寵物也可以讓孩子變得更有責(zé)任心,大多數(shù)寵物都需要精心喂養(yǎng)和照顧。父母應(yīng)該給時(shí)間讓孩子來照顧寵物,跟寵物相處。通過父母平時(shí)對(duì)寵物的照料,孩子一定會(huì)模仿父母的行為。但是父母一定要記住的是,要觀察孩子是如何照顧寵物的,確保寵物和孩子的安全。

  4.建立責(zé)任規(guī)劃表

  父母可以幫助孩子制定一個(gè)責(zé)任表,讓孩子們明確自己的責(zé)任,然后父母要告訴孩子們,父母會(huì)檢查他的責(zé)任完成的怎么樣。這樣會(huì)讓孩子感覺這更像是一個(gè)活動(dòng),一個(gè)比賽。當(dāng)孩子完成一個(gè)責(zé)任,父母可以幫他做上標(biāo)記,并給予孩子夸獎(jiǎng),這樣還可以大大提高孩子的積極性。

如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任感3

  童做事往往只重視行為過程本身,而對(duì)行為所導(dǎo)致的結(jié)果,他們可能想也沒想過。但責(zé)任感是人安身立命的基礎(chǔ),沒有父母的指導(dǎo),孩子是很難懂得這點(diǎn)的,因此,要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,就必須讓他們習(xí)慣于對(duì)自己的`行為結(jié)果負(fù)責(zé)。

  ·簽訂責(zé)任合同

  孩子做事往往是憑興趣的,要讓孩子對(duì)某件事負(fù)責(zé)到底,必須清楚告訴他做事的要求,即讓孩子明白該做什么、怎樣做,否則將會(huì)受到哪些懲罰。

  ·對(duì)有責(zé)任心,引以為榮

  有位10歲的小女孩,她負(fù)責(zé)倒家中的垃圾已經(jīng)5年了。在她5歲那年,她突然對(duì)倒垃圾產(chǎn)生了興趣,一聽到收垃圾的鈴聲就提著垃圾桶去倒。父母為了支持她參加家務(wù)勞動(dòng)的興趣,對(duì)她進(jìn)行表?yè)P(yáng),還經(jīng)常在外人面前稱贊她。這樣就激發(fā)了孩子主動(dòng)倒垃圾的自豪感,慢慢地形成了習(xí)慣,把這項(xiàng)勞動(dòng)看成一種責(zé)任。

  ·自己的事,自己負(fù)責(zé)

  當(dāng)要孩子記住做某事時(shí),與其讓大人經(jīng)常提醒,還不如讓孩子自己記下要做的事情,這樣孩子就會(huì)慢慢地學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。也只有當(dāng)孩子明白了這點(diǎn),才能逐步地發(fā)展為對(duì)家庭、對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

  ·補(bǔ)救自己犯得錯(cuò)

  如小孩損壞了別人的玩具,一定要讓孩子買了還給人家,或許對(duì)方會(huì)認(rèn)為小孩子損壞玩具是常有的事,而無(wú)需賠償,但此時(shí)父母仍應(yīng)堅(jiān)持讓孩子給予對(duì)方補(bǔ)償,這樣能讓孩子懂得,自己造成的不良后果,就該由自己負(fù)責(zé)。同時(shí),父母也要為孩子樹立好榜樣,這樣才能有威信要求他們負(fù)責(zé)任,并讓他們有效仿的對(duì)象

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