淺析多元智能理論在高職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

本文利用美國(guó)著名心理學(xué)家霍華德·加德納提出的多元智能理論對(duì)我國(guó)高職英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,并應(yīng)用該理論就豐富教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)提出了新的教學(xué)策略和思路.

作 者： 周愈璋   作者單位： 武漢交通職業(yè)學(xué)院,湖北·武漢,430065  刊 名： 科教導(dǎo)刊  英文刊名： THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(34)  分類(lèi)號(hào)： G420  關(guān)鍵詞： 多元智能理論   高職英語(yǔ)教學(xué)   教學(xué)設(shè)計(jì)  

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