例談創(chuàng)意豐富的幾何最值問題

幾何最值問題近年來屢屢出現(xiàn)在各地的中考數(shù)學(xué)試卷中,此類問題雖然只涉及平面幾何中最基本的知識,但試題常以各種幾何圖形或平面直角坐標系為載體,與其他知識綜合,形成背景新穎、創(chuàng)意獨特的一類問題,考查學(xué)生在圖形的運動變化中探究幾何元素之間位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系的能力,體現(xiàn)新課程對學(xué)生幾何探究、推理能力的要求.筆者試擷取近兩年中考試題中的幾例,以饗讀者.

作 者： 余立峰   作者單位： 四川省仁壽縣教育局教研室  刊 名： 中國數(shù)學(xué)教育（初中版）  英文刊名： ZHONGGUO SHUXUE JIAOYU  年，卷(期)： 2009 ""(11)  分類號： G63  關(guān)鍵詞：  

【例談創(chuàng)意豐富的幾何最值問題】相關(guān)文章：

例談幾種幾何圖形分類討論的方法04-26

例談標點符號的用法04-27

例析天體的運動問題04-27

例談影響漢字讀錯音的幾種原因04-26

例談運用動態(tài)思維解數(shù)學(xué)題04-26

培養(yǎng)低年級學(xué)生創(chuàng)新能力例談04-26

作文備考：高中課文經(jīng)典人物素材運用例談04-28

談最遙遠的距離作文06-07

談最遙遠的距離作文07-04

談最遙遠的距離作文06-06