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多元化教學(xué)方法在化工工藝學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用實(shí)踐
針對(duì)化工工藝學(xué)課程的特點(diǎn),結(jié)合化學(xué)工程與工藝專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo),筆者在近幾年的教學(xué)過(guò)程中,從工程角度出發(fā),注重理論聯(lián)系實(shí)際,科學(xué)處理教學(xué)內(nèi)容,采用"啟發(fā)式、問(wèn)題式、討論式"等多元化教學(xué)方法和"傳統(tǒng)型、技改型、創(chuàng)新型"案例教學(xué)法,突出對(duì)學(xué)生工程實(shí)踐能力和技改創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng),收到了良好的效果.
作 者: 邱玉娥 張秀玲 劉愛(ài)珍 作者單位: 德州學(xué)院化學(xué)系,山東,德州 刊 名: 陜西教育(高教) 英文刊名: SHAANXI JIAOYU(GAOJIAO) 年,卷(期): 2009 ""(11) 分類號(hào): G64 關(guān)鍵詞: 多元化 教學(xué)方法 化工工藝學(xué) 創(chuàng)新意識(shí)【多元化教學(xué)方法在化工工藝學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用實(shí)踐】相關(guān)文章:
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