風(fēng)景園林專業(yè)人才職業(yè)化培養(yǎng)的途徑

現(xiàn)代社會發(fā)展對風(fēng)景園林專業(yè)人才綜合能力和修養(yǎng)的要求越來越高.本文旨在為風(fēng)景園林專業(yè)人才職業(yè)化培養(yǎng)探索一務(wù)可行性逢徑.文章分析介紹了風(fēng)景園林師出現(xiàn)的必然性,呼吁風(fēng)景園林師注冊資格的確立對風(fēng)景園林專業(yè)人才職業(yè)化培養(yǎng)的促進,并詳細闡述了風(fēng)景園林專業(yè)職業(yè)化培養(yǎng)的途徑.最后,提出社會認證和評價體系的確立可以推動與提高我國風(fēng)景園林教育事業(yè),培養(yǎng)具有專業(yè)學(xué)識、職業(yè)修養(yǎng)與個人魅力的高素質(zhì)專業(yè)人才.

作 者： 童婧婧 李靜   作者單位： 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)與園林學(xué)院,安徽,合肥,230036  刊 名： 科技信息  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G71  關(guān)鍵詞： 風(fēng)景園林   專業(yè)人才   職業(yè)化   培養(yǎng)   社會認證  

【風(fēng)景園林專業(yè)人才職業(yè)化培養(yǎng)的途徑】相關(guān)文章：

專業(yè)人才培養(yǎng)方案03-17

專業(yè)人才培養(yǎng)方案05-03

培養(yǎng)口語交際能力的途徑04-29

培養(yǎng)學(xué)生求異思維的幾個途徑04-29

培養(yǎng)學(xué)生運算能力的幾種途徑04-29

小學(xué)教育專業(yè)人才培養(yǎng)計劃08-02

大學(xué)生培養(yǎng)禮儀修養(yǎng)的途徑03-21

專業(yè)人才培養(yǎng)方案（集合3篇）01-24

信息與計算科學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)研究04-28

高職物流專業(yè)人才培養(yǎng)定位探析04-30