小學數(shù)學課堂合作學習的探討與研究

課題的研究旨在于通過對合作學習的方法、手段、組織形式、課程教學模式以及大班額課堂教學中自主結(jié)合學習策略的有效性進行研究,促進小學數(shù)學課堂教學的有效實施,提高教學效益與質(zhì)量,全面推進素質(zhì)教育,從而促進課程改革的進一步發(fā)展.

作 者： 李順燕   作者單位： 六盤水市六枝特區(qū)第一小學,貴州,六盤水,553400  刊 名： 科技信息  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G62  關(guān)鍵詞： 數(shù)學   合作學習   探討   研究  

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