課程目標(biāo)在教學(xué)實(shí)施中的落差與矯正策略探討

本文討論了在當(dāng)前新課程下的中學(xué)物理教學(xué)中,教師在進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)設(shè)置時(shí)所存在的四級(jí)落差,提出了相應(yīng)的矯正策略.

作 者： 吳繼閣   作者單位： 徐州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)大廟中心中學(xué),江蘇省,徐州市,221121  刊 名： 物理教學(xué)探討  英文刊名： JOURNAL OF PHYSICS TEACHING  年，卷(期)： 2009 27(7)  分類號(hào)： G633.7  關(guān)鍵詞： 課程目標(biāo)   實(shí)施   策略  

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