為什么必須改革目前的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)機(jī)制?

和黃安年教授一樣,王寧教授是今天出席會(huì)議的德高望重的長(zhǎng)者.明明意識(shí)到我們的呼吁不一定起作用.但還在呼吁.這么多年,王寧老師跟王建民教授都是教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基地的主任,經(jīng)常被人評(píng)估,也評(píng)估別人.兩位都對(duì)此深有感觸.王寧老師還是教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)的委員、學(xué)風(fēng)建設(shè)委會(huì)的副主任.王老師是一直在體制里發(fā)出不同聲音的人.王寧老師提出不要太悲觀.但我個(gè)人覺(jué)得,還真不能太樂(lè)觀.現(xiàn)在看.尤其是高校系統(tǒng)非學(xué)術(shù)因素對(duì)于學(xué)術(shù)的干預(yù),特別是權(quán)力、金錢這兩大因素的影響,不是越來(lái)越弱,而是越來(lái)越強(qiáng).這確實(shí)是個(gè)叫人憂慮的問(wèn)題.

作 者： 楊玉圣   作者單位： 中國(guó)政法大學(xué)  刊 名： 社會(huì)科學(xué)論壇  英文刊名： TRIBUNE OF SOCIAL SCIENCES  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號(hào)：   關(guān)鍵詞：  

【為什么必須改革目前的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)機(jī)制?】相關(guān)文章：

引進(jìn)形成性評(píng)價(jià),改革高職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制04-27

振興學(xué)術(shù)事業(yè)必須重塑學(xué)術(shù)道德04-28

新課程理念下教師評(píng)價(jià)機(jī)制改革初探04-29

浙東學(xué)術(shù)精神的傳遞途徑和傳承機(jī)制04-26

建立健全改革激勵(lì)機(jī)制04-26

蠶種場(chǎng)管理機(jī)制的改革與探索04-28

論文藝體制改革與機(jī)制完善04-27

淺議學(xué)術(shù)交流機(jī)制創(chuàng)新-源于首屆中國(guó)林業(yè)學(xué)術(shù)大會(huì)的思考04-26

改革學(xué)生自我評(píng)價(jià)01-13

國(guó)債呼喚績(jī)效評(píng)價(jià)機(jī)制04-27