淺談閱讀療法

讀書療法也稱閱讀療法,是指利用文獻(xiàn)在被指導(dǎo)者和指導(dǎo)者之間創(chuàng)造一種交互過程,在這個(gè)過程中,指導(dǎo)者以書或刊為媒介,引導(dǎo)被指導(dǎo)者把感情和領(lǐng)悟集中到一個(gè)挑選出的文獻(xiàn)中,激發(fā)其產(chǎn)生良好的認(rèn)知、態(tài)度和行為,以期達(dá)到某種效果.中學(xué)階段正是人生觀、價(jià)值觀、世界觀未成型期,教師此時(shí)恰當(dāng)?shù)貫閷W(xué)生提供各種書籍,可以增強(qiáng)其心理免疫力,提高自助力,預(yù)防不健康心理傾向的產(chǎn)生或?qū)δ承┬睦韱栴}進(jìn)行疏導(dǎo).這正是讀書療法可以或部分能做到的.

作 者： 李真   作者單位： 河北省石家莊市第四十中學(xué)  刊 名： 中小學(xué)心理健康教育  英文刊名： ZHONGXIAOXUE XINLI JIANKANG JIAOYU  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號(hào)： G44  關(guān)鍵詞： 閱讀療法   中學(xué)生   共鳴  

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