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數(shù)學課堂中應(yīng)重視問題意識的回歸
問題是數(shù)學的心臟,在數(shù)學課堂上教師要培養(yǎng)學生對問題的自主探究意識.要使學生提出問題,首先就必須使學生具有較強的"問題意識".要培養(yǎng)學生的"問題意識",教師在教學過程中就要注重概念、定理、法則的形成過程及例題和習題教學,從中培養(yǎng)學生解決問題和探索新問題的能力,為學生創(chuàng)設(shè)良好的探究問題的環(huán)境.
作 者: 壯娜 作者單位: 常州市武進區(qū)盧家巷實驗學校,江蘇,常州,213000 刊 名: 考試周刊 英文刊名: KAOSHI ZHOUKAN 年,卷(期): 2009 ""(7) 分類號: G63 關(guān)鍵詞: 數(shù)學課堂 問題意識 培養(yǎng)方法 環(huán)境【數(shù)學課堂中應(yīng)重視問題意識的回歸】相關(guān)文章:
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