對物理課堂教學(xué)情境導(dǎo)入的研究

論述了物理課堂教學(xué)情境導(dǎo)入的方法.

作 者： 施書進   作者單位： 鶴崗礦業(yè)集團技工學(xué)校,黑龍江,鶴崗,154100  刊 名： 黑龍江科技信息  英文刊名： HEILONGJIANG SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G63  關(guān)鍵詞： 物理課堂   導(dǎo)入   情境  

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