職教領(lǐng)域應(yīng)引入院校研究

近年來,職業(yè)教育規(guī)模不斷擴大,職業(yè)院校管理問題隨之凸顯.就現(xiàn)有的相關(guān)研究而言,共性問題多,個性問題少;理論闡述多,實踐性、操作性研究少,表現(xiàn)出對學校實際工作指導不足.

作 者： 吳言   作者單位：   刊 名： 職業(yè)技術(shù)教育  PKU 英文刊名： VOCATIONAL AND TECHNICAL EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(34)  分類號： G71  關(guān)鍵詞：  

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