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自動控制原理課程實施研究型教學模式的探討

時間:2023-05-02 15:41:38 教育教學論文 我要投稿
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自動控制原理課程實施研究型教學模式的探討

研究型教學模式是融學習與研究為一體的教學體系.它引導學生積極發(fā)現(xiàn)問題、研究問題和解決問題,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力.本文結合學校重點課程建設,將研究型教學模式的理念應用到"自動控制原理"課程教學中,提出了課程實施研究型教學的內容及具體教學手段,為本科生課程實施研究型教學提供參考.

自動控制原理課程實施研究型教學模式的探討

作 者: 馮愛祥 左信 FENG Ai-xiang ZUO Xin   作者單位: 中國石油大學,自動化研究所,北京,102249  刊 名: 電氣電子教學學報  英文刊名: JOURNAL OF ELECTRICAL & ELECTRONIC EDUCATION  年,卷(期): 2009 31(5)  分類號: G426  關鍵詞: 研究型教學   教學模式   自動控制原理  

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