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自動控制原理課程實施研究型教學模式的探討
研究型教學模式是融學習與研究為一體的教學體系.它引導學生積極發(fā)現(xiàn)問題、研究問題和解決問題,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力.本文結合學校重點課程建設,將研究型教學模式的理念應用到"自動控制原理"課程教學中,提出了課程實施研究型教學的內容及具體教學手段,為本科生課程實施研究型教學提供參考.
作 者: 馮愛祥 左信 FENG Ai-xiang ZUO Xin 作者單位: 中國石油大學,自動化研究所,北京,102249 刊 名: 電氣電子教學學報 英文刊名: JOURNAL OF ELECTRICAL & ELECTRONIC EDUCATION 年,卷(期): 2009 31(5) 分類號: G426 關鍵詞: 研究型教學 教學模式 自動控制原理【自動控制原理課程實施研究型教學模式的探討】相關文章:
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