課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的改革與實(shí)踐

文章針對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系存在的重評(píng)估輕反饋和重客觀評(píng)估輕主觀評(píng)估的問(wèn)題,提出了集檢查、評(píng)估、反饋與落實(shí)為一體的課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,并介紹了其實(shí)施過(guò)程.

作 者： 武惠芳 Wu Huifang   作者單位： 北京交通大學(xué),教務(wù)處,北京,100044  刊 名： 高等理科教育  英文刊名： HIGHER EDUCATION OF SCIENCES  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號(hào)： G640  關(guān)鍵詞： 課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系   反饋與落實(shí)   客觀評(píng)估   主觀評(píng)估  

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