修正閱讀觀念引導(dǎo)閱讀行為提高閱讀能力

觀念決定行動(dòng)的方式,進(jìn)而影響行動(dòng)的效果.本文結(jié)合教學(xué)實(shí)際,探討了在研究生英語閱讀教學(xué)中.如何修正其閱讀觀念,引導(dǎo)其閱讀習(xí)慣來提高研究生的閱讀效果.

作 者：   作者單位：   刊 名： 黑河學(xué)刊  英文刊名： HEIHE JOURNAL  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號(hào)： G633.41  關(guān)鍵詞： 研究生   英語閱讀   閱讀觀念   修正  

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