論福祿培爾的創(chuàng)造教育思想

福祿培爾從人的創(chuàng)造本質(zhì)出發(fā),闡發(fā)了自我表現(xiàn)是人的本質(zhì)的自我表現(xiàn),兒童的活動(dòng)是創(chuàng)造本能的基礎(chǔ),明確提出了培養(yǎng)人的創(chuàng)造性的教育目的觀,指出了藝術(shù)、游戲、恩物在兒童創(chuàng)造力培養(yǎng)過(guò)程中的地位與作用.福祿培爾的創(chuàng)造教育思想對(duì)我們今天的教育具有重要啟發(fā)意義.

作 者： 張相樂(lè) ZHANG Xiang-le   作者單位： 長(zhǎng)江大學(xué)教育科學(xué)系,湖北荊州,434023  刊 名： 長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）  英文刊名： JOURNAL OF YANGTZE UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES)  年，卷(期)： 2009 32(5)  分類(lèi)號(hào)： G613.7  關(guān)鍵詞： 福祿培爾   創(chuàng)造   活動(dòng)   游戲   恩物  

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