認知學(xué)習(xí)理論對網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境設(shè)計的指導(dǎo)作用

網(wǎng)絡(luò)教育是一種新型教育模式,是當(dāng)今教育與教育技術(shù)發(fā)展的一個新領(lǐng)域.認知心理學(xué)學(xué)習(xí)理論較好地說明了人類學(xué)習(xí)過程的認知規(guī)律.用認知心理學(xué)學(xué)習(xí)理論做指導(dǎo),結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教育的特點,介紹了網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境設(shè)計的一些看法和構(gòu)想.

作 者： 金桂春   作者單位： 天水師范學(xué)院教育學(xué)院,甘肅,天水,741001  刊 名： 甘肅科技  英文刊名： GANSU SCIENCE AND TECHNOLOGY  年，卷(期)： 2009 25(5)  分類號： G434  關(guān)鍵詞： 認知學(xué)習(xí)理論   網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境   設(shè)計  

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